ลพบุรี 17 ธ.ค.-ทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษของนักเรียนไทย เทียบกับประเทศในกลุ่มอาเซียน พบว่าไทยอยู่ในลำดับที่ 5 สาเหตุเพราะหลักสูตรการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในชั้นเรียนมีน้อย การสอนเน้นไวยากรณ์ ท่องตำรา นักเรียนไม่กล้าสนทนา กระทรวงศึกษาธิการจึงมีนโยบาย ยกระดับมาตรฐานการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ติดตามจากรายงาน.-สำนักข่าวไทย
