กระทรวงศึกษาธิการ 28 ก.พ.-เครือข่ายศูนย์การเรียน ติดตามเงินอุดหนุนค่าใช้จ่ายการศึกษารายหัว ซึ่งเลขากพฐ.รับปากเร่งเสนอที่ประชุมครม.เร็วๆนี้
นายบุญรักษ์ ยอดเพชร เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (เลขาธิการกพฐ.)กระทรวงศึกษาธิการ ให้การต้อนรับเครือข่ายศูนย์การเรียนไทย 40 เเห่งทั่วประเทศที่ประกอบด้วยนักเรียน ครู และผู้จัดการศึกษาทางเลือกในศูนย์การเรียนจากจ.แม่ฮ่องสอน เชียงใหม่ เชียงราย ชลบุรี ภูเก็ต นครศรีธรรมราช น่านและกาญจนบุรีที่เดินทางมาขอบคุณสพฐ.ที่มีความมุ่งมั่นในการดำเนินงานทั้งเรื่องออกรหัสถานศึกษาและสิทธิการศึกษาเเละขอให้เร่งนำเรื่องเงินอุดหนุนค่าใช้จ่ายการศึกษารายหัวและสิทธิการศึกษาของผู้เรียนในศูนย์การเรียน จำนวน 1,952 คนจาก 40 ศูนย์การเรียนทั่วประเทศ 40 แห่งเข้าที่ประชุมคณะรัฐมนตรีเพื่อพิจารณาต่อไป
นายบุญรักษ์ กล่าวว่า เด็กทุกคนไม่ว่าจะชาติใดต้องได้รับการสนับสนุนทางการศึกษา เพราะเด็กเป็นทรัพยากรที่มีคุณค่า จึงต้องพัฒนาให้มีศักยภาพ สิ่งที่รัฐกำลังเร่งทำคือลดปัญหาความเหลื่อมล้ำ ทั้งการออกรหัสสถานศึกษาซึ่งคาดว่าภายใน 2 สัปดาห์นี้จะดำเนินให้เเล้วเสร็จ เพื่อให้การช่วยเหลือจากหน่วยงานของรัฐเเละเอกชนทั้งกระทรวงมหาดไทย กระทรวงสาธารณสุขเข้าถึงเด็กที่อยู่ในศูนย์การเรียนเพื่อให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น ส่วนเรื่องเงินอุดหนุนค่าใช้จ่ายการศึกษารายหัวนั้น ขณะนี้นิติกรกำลังเร่งตรวจสอบข้อความเพื่อนำเข้าที่ประชุมคณะรัฐมนตรีอย่างเร็วที่สุด เพื่อหวังให้มีการอนุมัติได้ทันในช่วงเปิดภาคเรียนในปีการศึกษา 2561 นี้ โดยอัตราเงินอุดหนุนของเด็กในศูนย์การเรียนนั้นจะได้รับในอัตราที่ใกล้เคียงกับเด็กในสถานศึกษาสังกัดเอกชน
ด้านนางสาวอรพินท์ กุศลรุ่งรัตน์ ประธานเครือข่ายศูนย์การเรียน สมาคมสภาการศึกษาทางเลือกไทย กล่าวว่า หลังตัวแทนเครือข่ายได้ยื่นหนังสือถึงนายกรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 19 ธันวาคมที่ผ่านมาถึงปัญหาดังกล่าว ซึ่งสพฐ.ก็ได้ติดตามและเร่งดำเนินการแต่งตั้งคณะทำงานตามแผนยุทธศาสตร์พัฒนาการจัดการศึกษาทางเลือก ซึ่งประกอบด้วยผู้แทนศูนย์การเรียน ผู้จัดการศึกษา ผู้ทรงคุณวุฒิ และผู้แทนจากเขตพื้นที่การศึกษาร่วมเป็นคณะทำงานจัดทำข้อเสนอแก้ไขปัญหาของศูนย์การเรียน เครือข่ายจึงเห็นความตั้งใจดีและพร้อมให้ความช่วยเหลือ สนับสนุนข้อมูลทุกด้าน เพื่อให้ภาครัฐได้ดำเนินการต่างๆอย่างรวดเร็ว
ด้านตัวแทนเยาวชน กล่าวว่า ขอบคุณผู้บริหารสพฐ.ที่ช่วยดำเนินการเรื่องนี้ ตลอด 4 ปีที่ผ่านมาที่ตนเรียนอยู่ในศูนย์การเรียนรู้ ไม่เคยได้รับเงินช่วยเหลือด้านการศึกษาจากภาครัฐ เงินที่โรงเรียนใช้จัดการเรียนการสอนมาจากการทอดผ้าป่าการศึกษา อีกทั้งเมื่อโรงเรียนไม่มีรหัสสถานศึกษา จากช่วยเหลือจากทุกภาคส่วนก็เข้าไม่ถึง บ้านของนักเรียนส่วนใหญ่ก็ยังไม่มีทะเบียนบ้าน ทำให้ขาดโอกาสทางการศึกษาหลายด้าน.-สำนักข่าวไทย
