ออสเตรเลีย 4 ส.ค. – ออสเตรเลียใช้กิจกรรมกลางแจ้งพัฒนาศักยภาพผู้นำให้แก่เด็กมัธยม
แทนที่จะเรียนตามหลักสูตรเหมือนโรงเรียนกินนอนทั่วไป นักเรียนมัธยมที่ได้รับการคัดเลือกจากโรงเรียนรัฐบาลในรัฐควีนส์แลนด์ราว 45 คนนี้ กลับได้สัมผัสประสบการณ์กิจกรรมผจญภัยกลางแจ้งบนพื้นที่ป่ากว้างใหญ่ในแถบชนบท เช่น การพายเรือแคนู หรือการสร้างสะพาน พ่วงด้วยการอบรมฝึกฝนทักษะความเป็นผู้นำและการใช้ชีวิตอยู่ร่วมกันในสังคม อย่างการเรียนรู้ที่จะอดทนอดกลั้น การเปิดใจรับฟังความคิดเห็นผู้อื่น การรู้จักยืดหยุ่น การช่วยเหลือกันและกัน และการทำงานเป็นทีม
โรบิน ฟรานซิส ครูใหญ่ของโรงเรียนพัฒนาความเป็นผู้นำของนักเรียนแห่งนี้บอกว่า กิจกรรมและหลักสูตรทั้งหมดมุ่งพัฒนาศักยภาพความเป็นผู้นำของเด็กแต่ละคน โดยนอกจากจะได้เรียนรู้ทักษะใหม่ๆ และได้เพื่อนใหม่แล้ว ทางโรงเรียนยังหยิบยื่นประสบการณ์ที่ให้พวกเขาได้สวมบทบาทผู้นำ ลงมือทำบางอย่างเพื่อผู้อื่น ทำให้เด็กที่จบจากโรงเรียนแห่งนี้ตามหลักสูตรราว 10 สัปดาห์ ริเริ่มพัฒนาโครงการช่วยเหลือผู้พิการ หรือโครงการช่วยคนไร้บ้านในชุมชนที่พวกเขาอยู่ ส่วนกฎที่สำคัญที่สุดที่ทุกคนพึงปฏิบัติคือห้ามพกสมาร์ทโฟนหรือเชื่อมต่อกับเครือข่ายสังคมออนไลน์ใดๆ ระหว่างอยู่ที่โรงเรียน
ด้านเด็กๆ ที่ได้รับโอกาสเข้าเรียนกล่าวตรงกันว่า ดีใจที่ได้พบเพื่อนใหม่ และได้ทำกิจกรรมท้าทายมากมาย พร้อมคาดหวังว่ารัฐบาลจะเปิดโรงเรียนแบบนี้เพื่อให้เพื่อนคนอื่นๆ ได้สัมผัสประสบการณ์เช่นเดียวกับพวกเขา
ด้วยข้อจำกัดของสถานที่เรียนที่มีเพียง 3 แห่ง ทำให้มีเด็กนักเรียนเพียงร้อยละ 2 ของนักเรียนทั้งหมดในรัฐควีนส์แลนด์เท่านั้นที่ได้รับการคัดเลือก อย่างไรก็ดี ผลลัพธ์และกระแสตอบรับที่เป็นไปในทางบวกผลักดันให้รัฐบาลรัฐควีนส์แลนด์เตรียมพิจารณาเปิดโรงเรียนพัฒนาความเป็นผู้นำของนักเรียนเพิ่มขึ้นอีก. – สำนักข่าวไทย
