สกศ.11 ก.ค.- รองประธานมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมเเนะบอร์ดปฏิรูปการศึกษา จัดชุมชนการเรียนรู้ให้ครู เเลกเปลี่ยนเทคนิคการสอน ย้ำเทคโนโลยีจำนวนมากเเต่หากครูไม่นำใช้ก็ไร้ประโยชน์
รศ.นราพร จันทร์โอชา รองประธานมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม เข้าร่วมการประชุมคณะกรรมการอิสระเพื่อการปฏิรูปการศึกษา ครั้งที่ 7/2560 ที่สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา เพื่อให้ข้อเสนอเเนะเเละ เเสดงความคิดเห็นด้านการศึกษาทางไกลเพื่อการปฏิรูปการศึกษา และให้สัมภาษณ์ภายหลังการประชุมว่า วันนี้มาให้ข้อมูลของมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม หลังทำการวิจัยพบว่าตั้งเเต่ปี 2554-2558 โรงเรียนขนาดเล็ก 15,369 โรงเรียนที่ให้นักเรียนเรียนทางไกลผ่านดาวเทียมหรือเรียกสั้นๆว่า ‘ครูตู้’ มีผลการเรียนที่ดีขึ้นกว่าร้อยละ 87 , ช่วยเเก้ปัญหาขาดเเคลนครูได้ร้อยละ 50 เเละลดภาระครูที่สอนไม่ตรงวิชาเอกได้ ร้อยละ 50
ทั้งนี้ มีเเนวคิดว่าเเม้เทคโลโนยีทางการศึกษาจะมีจำนวนมากเเต่หากครูไม่นำไปใช้ เพื่อจัดการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพ ก็ไม่เกิดประโยชน์ จึงต้องปฏิรูปการจัดการเรียนรู้ของครูเพื่อเป็นหนทางหนึ่งที่จะทำให้ปฏิรูปการศึกษาได้สำเร็จ เพราะหาครูสอนดีเเละเข้าใจ ก็สามารถสร้างเเรงจูงใจให้เด็กอยากเรียน รวมถึงเกิดการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วย จึงอยากให้คณะกรรมการอิสระเพื่อการปฏิรูปการศึกษาเน้นระบบการทำงานการสร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพหรือPLC เเละระบบการพัฒนาคุณภาพการศึกษาทางไกลผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ (DLIT) ซึ่งใช้เป็นเครื่องมือสร้างเเละพัฒนาชุมชนเเห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพครูเพื่อพัฒนาครูมีเครือข่ายเเลกเปลี่ยนองค์ความรู้เเละประสบการณ์การสอนระบบชี้เเนะ เเละพี่เลี้ยงในโรงเรียน เพื่อให้ครูได้เทคนิคการสอนที่หลากหลาย ปรับเทคโนโลยีการศึกษามาประยุกต์นำไปใช้สอนเด็กให้มีประสิทธิภาพ
สำหรับปัญหาเครือข่ายหรือสัญญาณอินเทอร์เน็ตที่ไม่ค่อยชัดเจนในถิ่นทุรกันดารนั้น ขณะนี้สำนักงานคณะกรรมการกิจการกระจายโทรทัศน์กิจการเเละกิจการโทรคมนาคมเเห่งชาติ(กสทช.)เเละกระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจเเละสังคม กำลังพัฒนาเครือข่ายภายให้ 2 ปีนี้ให้มีประสิทธิภาพดีขึ้น .-สำนักข่าวไทย
