กนก

ระบุ พรรคไม่ได้มีมติให้หนุนคนของ พปชร. เชื่อทำถูกแล้ว ช่วยไม่ให้ฝ่ายค้านวอล์คเอ้าท์ ทำประชุมล่ม ปัด วิ่งเบียด “คุณหญิงกัลยา” เข้าวิน นั่งเก้าอี้ รมช.ศธ.

พรรคประชาธิปัตย์ 18 พ.ค.-“กนก” แนะให้คนเกี่ยวข้องทั้งครู ผู้ปกครอง สาธารณสุข ชุมชนในพื้นที่ร่วมสพฐ.ตัดสินใจเรื่องเปิดเทอม ไม่เชื่อสอนออนไลน์จะพัฒนาคุณภาพนักเรียนได้ดี  นายกนก วงษ์ตระหง่าน ส.ส.บัญชีรายชื่อและรองหัวหน้าพรรคประชาธิปัตย์ กล่าวถึงกรณีที่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.) กำหนดว่าหากสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด-19 ไม่ลดลงจนถึงเกณฑ์ปลอดภัยต่อการไปโรงเรียนของนักเรียน โดยเฉพาะชั้นอนุบาลไปจนถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 ทางสพฐ.จะจัดให้มีการสอนผ่านระบบออนไลน์ผ่านทีวีดิจิตอลเพื่อการศึกษา (DTV ช่อง 37-53) ซึ่งจะเริ่มต้นทดลองในวันนี้(18พ.ค.) เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการเปิดเทอมที่ถูกเลื่อนไปเป็นวันที่ 1 กรกฎาคม 2563 ว่า รู้สึกเป็นห่วง โดยประเด็นที่กลายเป็นข้อกังวลของวงการศึกษาคือ การปล่อยให้นักเรียนหยุดเรียนอย่างยาวนาน  “แม้จะให้เรียนผ่านช่องทีวีดิจิตอลก็ตาม อาจส่งผลเสียหายต่อกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียน เพราะไม่เชื่อว่าการสอนออนไลน์ผ่านทีวีดิจิตอลที่สพฐ.ดำเนินการ จะสามารถพัฒนาคุณภาพนักเรียนได้อย่างที่ควรจะเป็น ในทางกลับกันถ้าให้นักเรียนไปโรงเรียนในช่วงเวลานี้ แล้วนักเรียนเกิดติดเชื้อไวรัสโควิด-19 จะกลายเป็นความไม่สบายใจของผู้ปกครองและบุคลากรที่เกี่ยวข้อง ผมในฐานะที่ทำงานทางด้านการศึกษามาอย่างต่อเนื่อง เห็นว่าสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด-19 ในแต่ละพื้นที่มีความแตกต่างกัน ดังนั้น ควรให้คณะกรรมการสถานศึกษาของโรงเรียน ประกอบด้วย ตัวแทนผู้ปกครอง พ่อและแม่ บุคคลในชุมชน ครู และผู้บริหารโรงเรียน รวมถึงแพทย์ในพื้นที่เข้าร่วมให้ความเห็นและตัดสินใจ น่าจะเป็นช่องทางที่เหมาะสมกับทุกฝ่าย ไม่ใช่ปล่อยตามอำเภอใจของ สพฐ.” นายกนก กล่าว.-สำนักข่าวไทย    

ประชาธิปัตย์ 13 พ.ค.-  นายกนก วงษ์ตระหง่าน ส.ส.บัญชีรายชื่อ พรรคประชาธิปัตย์ กล่าวถึง กรณีครู 5 คนที่ถูกกล่าวหาว่าข่มขืนนักเรียนหญิงของตัวเองในโรงเรียนมานานกว่า 1 ปี ที่ จ.มุกดาหาร ว่า คดีความก็ให้เป็นไปตามกฎหมาย แต่สิ่งที่สังคมควรต้องให้น้ำหนักในเรื่องนี้คือ จะทำอย่างไรไม่ให้เหตุการณ์แบบนี้เกิดขึ้นอีก และว่า  การสอบคัดเลือกคนเพื่อเป็นครูของสำนักงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ไว้ที่เรื่องวิชาการ  ซึ่งหมายความว่า ความขาดพร่องในเรื่องอื่นๆ อาจถูกมองข้ามไปก็เป็นได้ ทั้งๆ ที่การพัฒนาคุณภาพนักเรียน จะต้องพัฒนาทางด้านวิชาการและศีลธรรมจริยธรรมควบคู่กันไป   “ครูที่ดียังจะต้องทำหน้าที่ชี้แนวทางการศึกษา และการดำเนินชีวิตที่ดีงามให้แก่นักเรียน แต่ครูที่ปฏิบัติหน้าที่ชี้แนวทางมีน้อยมากในโรงเรียนของเรา ครูที่ดียังจะต้องทำหน้าที่เป็นแบบอย่างของการประพฤติปฏิบัติที่ดีงามให้แก่นักเรียน  แต่ครูที่ปฏิบัติหน้าที่เป็นแบบอย่าง แทบจะไม่มีเลยในโรงเรียนของเรา โรงเรียนของเราต้องการครูวิชาการ ครูชี้แนวทาง และครูแบบอย่าง ในตัวครูคนเดียวกัน ดังนั้น เมื่อเราสามารถมีระบบในการคัดกรองในการได้มาซึ่งครูเช่นนั้น เชื่อแน่ว่า การล่วงละเมิดทางเพศของครูต่อนักเรียนจะหมดไป” นายกนก กล่าว  .- สำนักข่าวไทย