กรุงเทพฯ 26 พ.ย.-กระทรวงศึกษาธิการ ออกแบบหลักสูตรกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ หลังพบชั่วโมงเรียนของเด็กมีมากเกินไป การเรียนการสอนไม่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ และความคิดสร้างสรรค์ ทั้งนักเรียนและผู้ปกครองเครียด 1 ปีผ่านไป กิจกรรมดังกล่าวประสบผลสำเร็จ เด็ก ครู และผู้ปกครองมีความสุข ติดตามจากรายงาน.-สำนักข่าวไทย
