กรุงเทพฯ 27 ต.ค. – ดร.สุเทพ แก่งสันเทียะ เลขาธิการสภาการศึกษา เปิดการประชุมเรื่อง “สภาวะการฟื้นฟูการเรียนรู้และเร่งรัดประสิทธิผลการเพิ่มโอกาสทางการศึกษา โดยมีผู้แทนจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เข้าร่วมประชุมและร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้มากกว่า 200 คน ในรูปแบบผสมผสานทั้งแบบ Onsite และ Online
ดร.สุเทพ แก่งสันเทียะ เลขาธิการสภาการศึกษา กล่าวเปิดงานใจความสำคัญตอนหนึ่งว่า ข้อมูลจากรายงานสภาวะการศึกษาไทย ปี 2563 และ 2564 ที่ศึกษาโดย สกศ. พบว่าผลกระทบที่สำคัญที่สุดที่เกิดขึ้นจากสถานการณ์การแพร่ระบาดโควิด-19 ในปี 2019 คือ “การสูญเสียการเรียนรู้” (Learning Loss) จากต้องหยุดเรียนเป็นเวลานาน รวมทั้งการเปลี่ยนรูปแบบการเรียนรู้จาก Onsite เป็น Online และปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา โดยมีเด็กและเยาวชนหลุดออกจากระบบการศึกษาจำนวนมาก สกศ. จึงได้นำมาจัดทำเป็นหัวข้อรายงานสภาวะการศึกษาไทย ปี 2565 ซึ่งถือเป็นประเด็นที่บ่งบอกถึงสภาวะการศึกษาไทย ปี 2565 มากที่สุด การประชุมครั้งนี้ตอบโจทย์การแก้ไขปัญหาทางการศึกษาที่เกิดจากโควิด-19 อย่างตรงประเด็น ทั้งในเรื่องการฟื้นฟูการเรียนรู้ และการเร่งรัดประสิทธิผลการเพิ่มโอกาสทางการศึกษา และยังทำให้รายงานสภาวะการศึกษาไทย ปี 2565 มีความสมบูรณ์ครบถ้วน และมีประโยชน์ต่อผู้อ่านอย่างแท้จริง
ดร.อาร์ตี้ เซจิ หัวหน้าฝ่ายการศึกษาองค์การยูนิเซฟ ประเทศไทย กล่าวว่า ผลกระทบจากสถานการณ์การแพร่ระบาด ทำให้เด็กปฐมวัย ประถมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนต้น ซึ่งเป็นช่วงวัยที่ต้องได้รับการส่งเสริมพัฒนาการและสมรรถนะในด้านต่าง ๆ ได้รับผลกระทบเป็นจำนวนมาก นักเรียนไม่สามารถไปโรงเรียน หลุดหายออกจากระบบ สูญเสียการเรียนรู้ โดยเฉพาะนักเรียนจากกลุ่มชายขอบ กลุ่มด้อยโอกาส กลุ่มรายได้ต่ำ เกิดปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา และความไม่เสมอภาคทางการศึกษาชัดเจนยิ่งขึ้น ผลกระทบต่อครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้ปกครอง อาจไม่มีทักษะ และแนวทางในการรับมือกับปัญหาดังกล่าว ดังนั้น ประเด็นเหล่านี้ต้องเร่งดำเนินการเพื่อวางแผนรับมือในอนาคตโดยการปรับการเรียนการสอนให้มีประโยชน์ต่อไป
สำหรับการประชุมครั้งนี้ มีการจัดกิจกรรมเสวนา เรื่อง “การฟื้นฟูการเรียนรู้และเร่งรัดประสิทธิผลการเพิ่มโอกาสทางการศึกษา” และการประชุมกลุ่มย่อยเพื่อวิเคราะห์สภาวะฟื้นฟูการเรียนรู้และเร่งรัดประสิทธิผลการเพิ่มโอกาสทางการศึกษา จากผู้มีส่วนเกี่ยวข้องตั้งแต่ระดับห้องเรียน สถานศึกษา หน่วยงานส่วนภูมิภาค หน่วยงานส่วนกลาง และหน่วยงานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง. -สำนักข่าวไทย
