143 รองโฆษกรัฐบาล ย้ำ ผู้กู้ยืม กยศ. สามารถแจ้งขอลดการหักเงินเหลือ 100 บาทต่อเดือนได้ ยืนยัน กยศ. ไม่หักโหดตามที่มีการเผยแพร่ข่าว
46 รองโฆษกรัฐบาล เผย ครม.เห็นชอบจัดตั้งพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาใน กทม. และ 10 จังหวัด ยกระดับการศึกษา ลดเหลื่อมล้ำ นำร่อง 538 โรงเรียน
87 ตัวแทนเยาวชนไทยร่วมนำเสนอแก้ปัญหา ความเหลื่อมล้ำด้านการศึกษา ในเวที APEC Voices of the Future 2022
24 เอดีบีอนุมัติ 70 ล้านดอลล์ หนุน ‘กัมพูชา’ ปฏิรูป ‘สะเต็มศึกษา’
57 โฆษกรัฐบาลเผย รัฐบาลขับเคลื่อนงานปฏิรูปการศึกษาของประเทศอย่างต่อเนื่อง มุ่งเน้น 5 กิจกรรมปฏิรูป เร่งยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษา ลดความเหลื่อมล้ำ มุ่งสู่ความเป็นเลิศ สร้างขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ
185 เมื่อพูดถึงการแก้ปัญหาในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ ประเด็นหนึ่งที่สำคัญคือ ปัญหาคุณภาพชีวิต ความยากจน และการศึกษา ทำให้หลายหน่วยงานยังคงเดินหน้าร่วมกันหาแนวทางในการแก้ไขและพัฒนา หนึ่งในนั้นคือ การเกิดขึ้นของโรงเรียนพระดาบสจังหวัดชายแดนภาคใต้ เพื่อเปิดโอกาสทางการศึกษาให้กับเยาวชนในพื้นที่ ซึ่งมีจำนวนไม่น้อยที่สำเร็จการศึกษาและออกไปประกอบอาชีพ มีชีวิตความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น
74 รองโฆษกรัฐบาลเผย กยศ.รายงานปีการศึกษา 2565 มีผู้ยื่นขอกู้แล้วกว่า 5.9 แสนราย อยู่ระหว่างชำระหนี้รวมทั้งหมด 3.4 ล้านราย
110 มะนิลา 22 ส.ค.- เด็กนักเรียนในฟิลิปปินส์กลับเข้าชั้นเรียนเป็นวันแรกในวันนี้ ซึ่งเป็นวันเปิดภาคการศึกษา เด็กส่วนใหญ่ได้ไปโรงเรียนเป็นครั้งแรกนับตั้งแต่โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 หรือโควิด-19 เริ่มระบาดเมื่อ 2 ปีก่อน เด็กนักเรียนสวมหน้ากากอนามัยเข้าแถวรอวัดอุณหภูมิและใช้เจลล้างมือที่โรงเรียนประถมศึกษาแห่งหนึ่งในกรุงมะนิลา ซึ่งปิดชั้นเรียนมาตั้งแต่เดือนมีนาคม 2563 ขณะนี้โรงเรียนเปิดการเรียนการสอนแบบผสมผสานทั้งเรียนในชั้นเรียนและเรียนออนไลน์ และจะทำให้เด็กนักเรียนทั้งหมดเกือบ 6,000 คน กลับเข้าชั้นเรียนภายในเดือนพฤศจิกายน ตามเส้นตายที่ประธานาธิบดีเฟอร์ดินันด์ มาร์กอส จูเนียร์ประกาศไว้หลังจากรับตำแหน่งเมื่อวันที่ 30 มิถุนายน รัฐบาลเร่งฉีดวัคซีนให้เด็กก่อนเปิดภาคการศึกษา และจัดรถรับส่งสาธารณะให้เด็กฟรีไปจนจบปีการศึกษานี้ เพื่อลดความเสี่ยงติดเชื้อ นอกจากนี้ยังได้แจกเงินให้แก่ครอบครัวเพื่อแบ่งเบาภาระค่าใช้จ่ายด้านการศึกษา จนเกิดการยื้อแย่งที่ศูนย์แจกเงินหลายแห่ง ธนาคารโลกและหน่วยงานหลายแห่งเตือนในรายงานเมื่อไม่นานมานี้ว่า เด็กชาวฟิลิปปินส์อายุไม่เกิน 10 ปี มากถึง 9 ใน 10 คน ไม่สามารถเข้าใจบทเรียนง่าย ๆ ตั้งแต่ยังไม่มีโควิด ส่วนในช่วง 2 ปีที่ไม่ได้เข้าชั้นเรียน เด็กต้องเรียนออนไลน์และเรียนผ่านบทเรียนที่ออกอากาศทางโทรทัศน์ ทำให้เสียโอกาสที่จะได้พัฒนาทักษะการเรียนรู้จากในชั้นเรียนจริง.-สำนักข่าวไทย
11 รมว.ศธ.ชูการศึกษาไทย “ปลอดภัย-คุณภาพ” มุ่งความสุขเด็กไทยได้เรียนในสิ่งที่ชอบ
22 นิวยอร์ก 30 มี.ค.- องค์การทุนเพื่อเด็กแห่งสหประชาชาติหรือยูนิเซฟเผยว่า ยังมีเด็กทั่วโลกประมาณ 405 ล้านคน ไม่ได้ไปเรียนหนังสือที่โรงเรียน เพราะสถานการณ์โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 หรือโควิด-19 ถือเป็นความสูญเสียที่ถูกซุกซ่อนอยู่ นางแคทเธอรีน รัสเซลล์ ผู้อำนวยการยูนิเซฟเผยกับบรรษัทแพร่ภาพกระจายเสียงอังกฤษหรือบีบีซีว่า ช่วงเดือนมีนาคม 2563 ที่โควิดระบาดหนัก ทั่วโลกมี 150 ประเทศที่ปิดโรงเรียนอย่างสิ้นเชิง และมี 10 ประเทศที่ปิดโรงเรียนบางส่วน แต่จนถึงขณะนี้ยังคงมี 19 ประเทศที่ปิดโรงเรียนทั้งหมด และ 4 ประเทศที่ปิดโรงเรียนบางส่วน กระทบเด็กประมาณ 405 ล้านคน ถือเป็นความสูญเสียที่ซุกซ่อนอยู่ เพราะทำให้ชีวิตเด็ก ๆ พลิกผัน เด็กประมาณ 147 ล้านคนพลาดโอกาสในการเข้าชั้นเรียนถึงครึ่งหนึ่งของชีวิตวัยเรียน เด็กที่เคยอ่านออกเขียนได้ช่วงก่อนโควิด ขณะนี้กลับกลายเป็นอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ เด็กในกลุ่มเปราะบางโดยเฉพาะเด็กหญิงยังไม่ได้กลับไปเรียนทั้งที่โรงเรียนเปิดแล้ว เด็กเหล่านี้เสี่ยงถูกฉวยประโยชน์ ถูกใช้แรงงาน และถูกจับแต่งงานก่อนวัยอันควร เนื่องจากครอบครัวยากจน ยูนิเซฟรวบรวมข้อมูลจาก 122 ประเทศพบว่า มีเพียงร้อยละ 60 ที่ได้เผยแพร่แผนการฟื้นฟูการศึกษาหลังโควิด สะท้อนว่าภาครัฐยังไม่ได้ให้ความสำคัญอย่างจริงจัง จึงเรียกร้องให้เพิ่มการลงทุนในเรื่องนี้เพื่อหลีกเลี่ยงการเกิดผลกระทบอย่างเป็นห่วงโซ่ […]
14 นายกฯ ผลักดัน ให้ความสำคัญกับการศึกษา เพื่อพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ให้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงของโลก โดยได้วางรากฐานเพื่อการพัฒนามาอย่างต่อเนื่อง
28 กศน.ร่วม สพฐ.ดึงคนพิการกลับเข้าระบบการศึกษาพร้อมพัฒนาทักษะอาชีพที่สอดรับกับความต้องการของคนในท้องถิ่น มั่นใจศักยภาพสงขลาเป็นพื้นที่นำร่องที่แรกของไทย
